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昆仑刀看东营(三十三)-------关于校园安全管理的几点建议

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发表于 2017-6-1 22:08:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
    6月1日至30日东营市将组织开展全市教育系统“安全生产月”活动,这应该是落实管行业必须管安全的重要举措,是安全工作向学校、学生延伸,意在通过学生教育,带动家庭,影响社会,提高全员安全素质,营造全社会重视安全工作的重大思路转变。
    风险无处不在,如何管控风险,实现校园安全,是教育系统、安监系统的职责,也是每个家长的期待和关注,校园安全如同安全生产一样,都需要一套科学可行的安全管理体系和安全管理方法,需要常抓不懈,需要不断创新变革。安全是与人身最密切相关,是最来不得形式主义和侥幸心理的,是最应该拿出认真劲的管理工作,我想浅谈下自己对于校园安全管理的一点肤浅建议,希望有识之士来借鉴,共同为我们的孩子们搭建一个安全的港湾。
    一、开展风险评估。这是安全管理最基础的一项工作,针对校园内和周边的安全环境和校园、学生特点,同样应该开展这项工作,只有识别出风险,并进行公示教育,才能引起学校管理层、老师、学生和家长们的重视,才能提高相关的风险防范意识。建议针对学生入校、上课、小课间、大课间、体育课、放学等阶段及学生心理异常、舆情控制等方面发动全校师生和家长进行风险分析,必要时,让有关安全(或心理)管理专家和家长代表全程进行安全观察,汇总分析提炼,形成本校的风险清单,根据发生频率和危害程度,建立本校风险等级矩阵,从而制定风险管控措施。全员参与,一方面是集合大家智慧,另一方面让大家从身边开始查找风险,关注风险,普及安全意识和风险意识教育。
    二、建立应急预案,从实战出发开展应急演练。有了风险清单和等级矩阵,对于高风险的事件,要从应急预防、应急准备、应急响应、应急恢复四个阶段,制定相对应的应急预案。没有预案或者预案编制流于形式,就会无法迅速调动各方资源,组织开展现场应急处置,预案是处置意外事件的操作手册,所以预案的制定要贴近实际,需要情景构建,需要组织各方进行推演和实际演练,来制定修订预案,来检验预案的可行性。
    演练重在练,在练中发现问题,改进管理,消除漏洞。没有人可以担保说我的学校、我的师生不会出现一点意外情况,不练或“演戏”玩花架子,试想真出现紧急情况了,就会乱作一团或事件扩大。功夫在平时,居安思危,防患于未然,才能胸有成竹,遇事沉着,处理有序。
    三、持续开展隐患排查,完善管理制度,持续进行学生行为安全教育和案例宣贯。我的孩子所在学校应该是管理非常好的,但我一年中仍听到孩子讲几次哪个孩子受伤了的事,孩子是活泼好动的,磕着碰着、打个小架,是正常的事,但学校针对安全行为纠正和安全意识养成教育也是必须要做的。比如学校欺凌事件,能否及时发现这种隐患,建立畅通渠道和纠正制度。对隐患的漠视和麻木,早晚要从量变到质变,造成意外事件发生。堵塞漏洞,消除隐患,要靠制度,靠长期的组织管理,制度这个笼子松了口,“老虎”就会出来咬人。
    四、安全工作坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,我想校园安全也要发挥部门、社会、家长的能动性和各自专长,来齐抓共管,走进校园,深入校园,参与学校各项安全管理,达到综合治理的效果。
    预祝这次全市教育系统“安全生产月”活动达到预期目标,圆满成功。期望在社会广泛参与下,所有学校能向抓教学质量一样重视安全工作,给孩子们提供一个安全和谐的生活学习乐园,为孩子们的美好未来提供一个坚实有力的保护。

发表于 2017-6-2 15:21:29 | 显示全部楼层
校园安全大于天
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发表于 2017-6-18 05:07:55 | 显示全部楼层
任何时候都是安全第一。
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发表于 2017-7-25 14:19:45 | 显示全部楼层
安全第一最重要
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